Знакомство с понятием посуда

Логопедическое заниятие по обучению грамоте в старшей группе ОНР на тему "Звук [ы]"

знакомство с понятием посуда

Закреплять обобщающее понятие “посуда” в самостоятельной речи детей. Уточнение артикуляции, знакомство с характеристикой звука [Ы]. Открытое комплексное занятие на тему: «Знакомство с обобщающим понятием «Посуда». Разделы стандартов: ознакомление с. Конспект занятия «Посылка для кукол». (знакомство детей с обобщающим понятием «посуда). Программное содержание: учить детей.

Конспект занятия "Обобщающие понятия"

Ответы детей Давайте, дети, расскажем Федоре, для чего нужна посуда и как с ней надо обращаться. На доске вывешены картинки с изображением посуды. Ты знаешь, какая бывает посуда Кофейники, чайники, чашки, стаканы-- И как без неё нам приходится худо? О них вспоминаем мы утречком рано.

знакомство с понятием посуда

Попробуй поесть без тарелки и ложки… Кастрюли, салатницы, вилки, ножи… Без миски никак не накормишь и кошки! Всегда всю посуду в порядке держи. Я поставлю на стол несколько предметов. Здесь будут не только предметы посуды, но и другие предметы, которые к посуде не относятся. Попробуйте догадаться, что же здесь лишнее, что не относится к посуде?

Воспитатель ставит четыре предмета. Из них три предмета посуда, а один не относится к посуде, но близок к ней по некоторым признакам: Когда ребёнок назовёт лишние предметы, воспитатель спрашивает, почему он так. Игра проводится раза. Воспитатель предлагает детям сесть за столы. Каждому ребёнку выдаётся рабочая тетрадь и цветные карандаши Упражнения в рабочей тетради: Как их всех можно назвать одним словом? Значит, эта посуда называется как?

Чайная Помоги художнику дорисовать рисунки. Поставь чашку на блюдце. Найди две одинаковые чашки.

знакомство с понятием посуда

Чем похожи тарелка и сковородка? Вот сколько много вы рассказали об этих предметах. А для чего все эти предметы нужны? Для чего нужна кастрюля? Да, ребята, все эти предметы нужны для того, чтобы приготовить пищу, а также для того, чтобы.

Логопедическое заниятие по обучению грамоте в старшей группе ОНР на тему "Звук [ы]"

Этим все названные предметы похожи. Их можно назвать одним словом. Повторите все вместе это слово. Дети повторяют слово хором и индивидуально. Посуда - это хозяйственная утварь для еды, питья, хранения припасов. Посуда для сахара - это что? Посуда для селедки - это что? Посуда для салата - это что? Воспитатель следит, чтобы дети правильно выговаривали все слова.

Конспект занятия "Обобщающие понятия"

Посуда для масла - это что? Самостоятельная деятельность детей по освоению нового материал Давайте вместе накроем стол к обеду.

знакомство с понятием посуда

Постелем на него скатерть. Дети выходят по одному и ставят на стол селедочницу, салатницу, масленку и др. Воспитатель обязательно просит называть предмет посуды, добивается, чтобы ребенок правильно произносил слово.

Особенно следует обратить внимание на слово селедочница, которое дети, как правило, выговаривают неправильно. Вот как красиво вы накрыли стол. Сейчас поставим вазу с цветами, чтобы было красиво и салфетницу с салфетками.